Zapraszam do nauki o muzyce przezmuzykę :) A dokładnie z piosenką "Do re mi" z musicalu "Dźwięki muzyki" (The Sound of Music). Nagranie powstało w czasie kwarantanny koronawirusowej do re mi fa sol la si do. Pokazuje dziecku nuty gamy na pięciolinii; wyjaśnia pojęcia: pięciolinia, gama; wymawia nazwy solmizacyjne poszczególnych nut, dziecko je powtarza. Zwraca uwagę na to, że kolejne nuty gamy znajdują się na pięciolinii coraz wyżej i śpiewa się je również wyżej. DO'- jak dog, ogromny psiak.SI- po włosku, znaczy "tak".LA- ladaco, ktoś od psot.SOL- solówkę mruczy kot.FA- bo fajnie śpiewać z nut.MI- jak miś, co lubi miód.RE- rechocze chórek żab.DO- jak dom, a w domu drab.Po tablicy nutki idą, gdy piszemy nutki kredą. Do, re, mi, fa, sol, la, si, do, do, si, la, sol, fa, mi, re, do. High school student Jung-Won (Cha Ye-Ryeon]) works at an amusement park, dressed up as Dragon cartoon character. Then one day, a guy, standing among his friends, twists her dragon mask around, causing her to fall flat on her back. Shortly afterwards, she spots the guy that caused her to fall down. Jung-won proceeds to pour a drink over his head. A few days later Jung-Won is horsing around with The origin of the syllabic notation is due to the Italian monk Guido of Arezzo (XIth century) who used the first syllables of a Latin hymn to name the music notes and is regarded as the inventor of the modern musical notation: DO (or UT) - RE - MI - FA - SOL - LA - SI (TI) DO RE MI FA SOL LA SI Learn to read music with color notes! 1. Uczeń zna, rozumie i wykorzystuje w praktyce: 1) podstawowe pojęcia i terminy muzyczne (pięciolinia, klucz, nuta, pauza, wartość rytmiczna, dźwięk, gama, akord, akompaniament) oraz zależności między nimi; 2. Uczeń odczytuje i zapisuje elementy notacji muzycznej: 1) nazywa dźwięki gamy, rozpoznaje ich położenie na pięciolinii. Nauczysz się .

re mi fa so la si do